个人基本信息

姓名：李姝函  

性别：女  

职称：特聘副教授       

专业：教育学

职务：专任教师  

研究方向：教育心理学，家庭教育，

儿童青少年心理健康教育及社会性发展        

最高学历学位：博士研究生

受教育背景

2022年2月—2024年8月 韩国又石大学（教育学）（博士）

2020年3月—2022年2月 韩国又石大学（教育学）（硕士）

2013年9月—2017年7月 中原工学院信息商务学院（电气工程及其自动化）（本科）

工作经历  

2024年9月至今 广州理工学院（人文与教育学院）

讲授主要课程

《教育心理学》《小学科学活动设计与指导》

教科研课题  

课题：

1、主持校级课题《大学生亲社会行为习得的影响因素模型构建及教育策略研究》

2、参与省级课题《“双减”背景下教育的情感转向：社会情感学习与学校体育融合发展研究》

3、参与省级课题《高等体育院校学生体育道德认知-行为理论模型构建与教育干预研究》

4、参与校级课题《社会信息加工的情绪-认知整合视角下运动竞赛道德行为的影响因素、理论模型及其干预路径》

5、参与校级课题《体育专业大学生运动竞赛自我及人际情绪调节的维度构建与测量研究》

论文

1.Influences of economic capital, cultural capital and social capital onAsian high school students' academic achievement. Journal of Educational and Social Research（SCOPUS）

2.Alpha-2-Macroglobulin (A2M) and Dopamine Receptor D2 (DRD2) expressionanalysis and influence of separation from parents in childhood on the suicide and self-injury behaviorand psychological adjustment in adolescence（SSCI）

3.青少年身体活动感知障碍评估量表的研制与检验:基于社会生态模型的构建

4.父母教养方式对大学生自我管理的影响：自我接纳与心理复原力的链式中介效应