葛仕刚
个人基本信息
姓名：葛仕刚
性别：男
职称：特聘副教授
专业：教育技术学
研究方向：教育学
最高学历学位：博士研究生
受教育背景
2021年10月--2024年10月 马来亚大学（教育学院）（博士）
2020年9月—2021年9月 马来西亚理科大学（教育学院）（硕士）
2008年9月—2012年7月 安顺学院（物理系）（本科）
工作经历
2025年2月至今 广州理工学院（人文教育学院）
2023年9月至2024年7月 马来亚大学教育学院助理研究员(Research Assistant)
2018年12月至2020年7月 贵州环球雅思兼职人力专员及助教
2012年10月至2018年10月 安顺市第二高级中学（高中通用技术及物理教师）
讲授主要课程
《教育研究方法》；《现代教育技术》；《课程与教学论》；《教育心理学》；《教育学原理》；《教育统计及测量》；《教育评价》等
教科研课题
1 参与马来亚大学校级项目《E-learning In Tertiary Education During the Covid 19 Pandemic: A Cross-sectional Study Between Malaysia and China》; 2022年-2025年
2 参与贵州省省级青年课题《基于新课标的高中英语个性化阅读教学研究》; 项目编号: 2021C005; 2021年-2024年
3 参与贵州省省级青年课题《微课在高中信息技术分层教学中的应用研究》; 项目编号: 2015C020; 2015年-2018年
所获奖励
1 马来亚大学博士优秀毕业生(Graduation on Time); 2024.10
2 International Conference on Sustainability Education Development 2023 (ICSED 2023); 论文金奖; 2023.10
3 University Malaya 3 Minutes Thesis Competition; Third Place; 2023.05
4 贵州省电化教育馆“和校园”杯教师技能大赛《控制的手段与应用》课例; 省级一等; 2017.11
5 安顺市第一批“教坛新秀”市级称号; 2015.07
6 《实验设计‘回收旧电器元件焊接水位控制器’》贵州省教育科学院教育科研论文; 省级二等; 2015.07
7 安顺市电教馆“全市中小学生电脑作品”活动中指导学生《民间祭祀复兴活动-祭孔》; 市级一等; 2014.12
8 《控制手段与应用》教学案例/贵州省教育科学院教学设计评选; 省级一等; 2014.07
9 安顺市电教馆组织“安顺市实验操作技能竞赛”初赛高中组; 市级二等; 2014.07
10 《控制的手段与应用》获安顺市首届通用技术学科优质课; 市级二等; 2014.05
科研成果
1. Zhang Han, Ge Shigang, Mohd Rashid Bin Mohd Saad. (2024). Formative assessment in K-12 English as a foreign language education: A systematic review. Heliyon, 10(10), e31367. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e31367 (SCIE)
2. Qian Wang, Shigang Ge, Amira Najiha Yahya, Norfaezah Md Khalid, Jing Li. (2024). Exploring Engagement and Efficacy in Secondary English Education in China: A Problem-Based Social Constructivism Approach. Journal of Language Teaching and Research, 15(3), 902-910. https://doi.org/10.17507/jltr.1503.23 (SCOPUS)
3. Lijie Hao, Kun Tian, Chin Hai Leng, Umi Kalsum Mohd Salleh, Shigang Ge &
Xinliang Cheng. (2024). The effect of project-based learning and project-based flipped classroom on critical thinking and creativity for business English course at Higher Vocational Colleges. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 21(1), 159-189. https://doi.org/10.32890/mjli2024.21.1.6 (ESCI)
4. Ge Shigang, Mohd Shahril Nizam bin Shaharom, Chin Hai Leng. (2023). The effect of practice-inquiry theory integrated in blended English personalized learning on students’ attitude. Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik 11 (4), 52-62. https://ijie.um.edu.my/index.php/JUKU/article/view/48774
5. Hao Lijie, Tian Kun, Chin Hai Leng, Umi Kalsum Mohd Salleh, Ge Shigang, Cheng Xinliang. (2023).Project-based flipped classroom on critical thinking and creativity in business English teaching: A case study. Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik 11 (3), 1-14. https://mojes.um.edu.my/index.php/JUKU/article/view/47455/16208
6. Shigang Ge, Chin Hai Leng, Mohd Shahril Nizam Shaharom. (2022). The effect of students’ readiness and achievement in online learning integrates problem-based learning pedagogy during the COVID-19 pandemic. International Journal of Chinese Education, 11(3), 1-12. https://doi.org/10.1177/2212585X221144901 (SCOPUS)
7. Shigang Ge, Chin Hai Leng, Siti Mastura Baharudin. (2022). The effect of multimedia and temporal contiguity principles on students’ attitude and retention in learning Japanese language. International Journal of Chinese Education, 11(2), 1-13. https://doi.org/10.1177/2212585X221099964 (SCOPUS)
8. 郭宗富,周士芸,张殿喜,葛仕刚,冯春杰. (2014).《⼀种⽔位⾃动控制电路》, 实⽤新型专利, 申请(专利)号: CN201420319850.3, 授权公告号: CN204028712U.
学术兼职
1. 2024/09 担任国际期刊《Voice of the Publisher》, Peer Reviewer (审稿人)
2. 2024/06 担任国际期刊《Journal of Language Education》, Peer Reviewer (审稿人)
3. 2024/06 担任国际会议’ The 2nd International Conference on Social Sciences, Economics, Management and Education (SSEME2024)’, Peer Reviewer (审稿人)
4. 2023/09-11 环太平洋大学联盟国际交流课程: 《全球可持续废弃物和城市》/APRU Global sustainability: Waste and the City; 交流学者; 2023.09-11