个人基本信息

姓名：于智慧  

性别：男

专业：现代教育技术

研究方向：STEAM教育、教育心理学

最高学历学位：硕士研究生

受教育背景

2019年9月—2022年6月 西北师范大学（现代教育技术） （硕士）

2012年9月—2016年6月 杭州电子科技大学（电子信息工程） （本科）

工作经历  

2023年8月至今 广州理工学院（人文教育学院）

2022年8月至2023年7月 广东实验中学附属江门学校

2018年3月至2018年9月 精锐教育

2016年7月至2017年5月 中国联通杭州市分公司

讲授主要课程

《教育心理学》《现代教育技术》《教育学原理》《课程与教学论》

教科研课题  

1.参与全国教育科学规划课题《“互联网+”推动西部农村小规模学校创新发展的路径与策略研究》2020

2.参与2020年度北京市科学技术协会重大重点调研课题《北京青少年科技后备人才培养现状与策略的研究》2020-2021

所获奖励            

1.亚洲开发银行技术援助项目(TA 9747)主题论文征集二等奖：《核心素养和跨学科素养双导向的跨学科项目式学习设计模式研究》（一作） 2021

2.2020年度“中小学少儿编程和人工智能素养教育方案征集活动”优秀方案二等奖（一作）2020

3.甘肃省高等学校教育技术协会2019年年会优秀作品三等奖  2019

4.2019年第三届、2020年第四届iTeach全国数字化教育应用创新大赛分别获得二等奖、一等奖  2019、2020

5.首届西北四省区大学生就业创业大赛获得省赛优秀奖  2020

6.2019-2020学年、2020-2021学年分别获得学业一等奖学金、二等奖学金  2020、2021

7.2020-2021学年获得“实践之星”  2021

8.获得高中数学、高中信息技术、高中通用技术教师资格证  2018、2020

科研成果            

专著：

1.参与撰写书籍《2020年中国互联网学习领域发展报告（基础教育领域）》2020

2.参与撰写书籍《项目式教学之99问》2021

论文：

期刊论文

1.CPCI,EI收录论文Research on Maker Learning Activity Mode Integrated into Traditional Culture（一作） 2021

2.EI收录论文A Theoretical Model for the Design and Development of C-STEM Curriculum in China（一作） 2021

3.《数字教育》2021年第3期录用论文《数字时代场所式学习的内涵、特征与发展》（一作）并被教育领域知名公众号《MOOC》全文转载（2021.8.26） 2021

4.《西部素质教育》2023年4月第9卷第7期录用论文《形态学视角下高中信息技术项目式教学设计》（一作）2023

5.《中学生导报》（教学研究）2020年第41期录用论文《近五年国内探究学习研究综述》（一作） 2020

学术会议论文

1.第二十五届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）录用论文《基于内容分析法的中小学游戏化教学近十年研究综述》（二作） 2021

2.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十六届学术年会录用论文《形态视角下的高中信息技术项目式教学设计探析》并做汇报（一作）2021

3.第十一届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL）录用论文《近五年国内探究学习研究综述》并获得优秀论文一等奖（一作） 2020

4.第十九届教育技术国际论坛（IFET）录用论文《国内教育信息化基础能力建设研究》（一作） 2020

5.中国教育技术协会教育游戏专业委员会2020在线年会录用论文《国内教师教育游戏化能力研究综述》并做汇报（一作） 2020

6.中国高等教育学会学习科学研究分会2022学术年会暨理事会会议录用论文《新课标背景下信息科技学科开展STEAM教育的探析——以“向世界介绍我的学校”为例》（一作）2022

学术兼职            

国际华人教育技术学会会员                                              

中国人工智能学会会员                                                    

中国高等教育学会会员