2026年10月10日上午，广州理工学院人文与教育学院覃守达教授教育部课题“岭南壮族传统美学思想研究”课题组，与广西东兰巴畴乡人民政府及其有关部门，在政府会议室举行巴畴壮族文旅融合项目式美育教育调研交流会。会议由巴畴乡副乡长郭孟吉主持，巴畴乡党委书记毛照鲜，副书记、乡长覃晓雪以及相关部门负责人，巴畴乡民间文化艺术协会及其分支协会负责人、传承人，巴畴乡中心小学校领导以及壮族文化传承与美育教育负责人和相关老师等参加本次会议。

覃晓雪乡长在会议致辞中指出，巴畴乡地处红水河畔，是国家级铜鼓文化生态保护区核心区、壮族蚂拐节发源地，民族文化积淀深厚，山水生态禀赋优越。2025年巴英蚂拐节成功举办，吸引游客5万余人次，活动盛况被中国新闻网、广西电视台等主流媒体深度报道，台湾参访团100余人到场交流参与，有力助推桂台两岸文化交流、交往、交融。在校地合作、研学共建方面，我乡主动借力高校优质智力资源，持续深化与河池学院、广州理工学院的交流协作，先后落地“岭南壮族传统美学思想研究”等5个民俗文化研学基地，为壮族文化研究、美育教学实践、乡土文化传承搭建了优质平台。此次覃守达教授专程莅临我乡，深入校园课堂、走访村寨农户、深挖本土文化资源，为我乡美育教学提质、非遗创新传承、研学品牌打造把脉问诊、传经送宝，意义重大、来之不易。

覃乡长指出，在文旅融合发展方面，巴畴乡紧扣东兰县“一区两廊”建设部署，立足国家级铜鼓文化生态保护区、国家级非遗蚂拐节发源地两大核心优势，统筹整合全乡8个行政村资源，深耕蚂拐、铜鼓、山歌、筒噔、陀螺、七弦琴等特色民俗资源，持续打造巴畴专属民俗文化体验品牌，稳步推进乡村旅游提档升级；同时，主动联动天峨、南丹两县，协同推进红水河铜鼓文化生态风景道建设，放大区域文旅联动效应，持续推动文化赋能乡村振兴。在盘活生态资源、壮大乡村产业上，我乡持续激活本土山水资源优势，稳步推进板加龙旺坡风景区科学开发，依托壮族蚂拐文化特色，积极探索“民俗+文旅+康养”融合发展新模式，加快推进龙旺坡露营基地建设，着力打造生态优美、业态丰富的康养乡村。持续擦亮巴畴壮寨旅游品牌，因地制宜发展乡村民宿，积极引进农文旅融合产业项目，常态化高质量办好巴英蚂拐节、板加端阳节、板丁村团圆节等特色节庆活动，持续集聚人气、拉动旅游消费，扎扎实实写好巴畴“资源丰、文化浓、生态美”三篇高质量发展文章。在肯定成绩的同时，我们也清醒看到，我乡文化资源转化为教育资源力度不足，小学项目式美育教学体系尚不完善，研学产业业态不够丰富，文旅融合深度、成果转化力度仍有短板，亟需更高层次、更专业的理论指导和实践赋能。覃守达教授深入我乡一线调研、悉心指导，为我们理清了思路、指明了方向。下一步，乡人民政府将以此次调研座谈为契机，重点抓实三方面工作：第一，深耕非遗美育，持续筑牢民族团结育人根基。第二，深化校地对接，做实研学共建长效机制。第三，聚焦文旅提质，全力激活乡村发展动能。持续深挖本土民俗资源、盘活生态资源、完善旅游配套，加快推进龙旺坡景区、露营基地、乡村民宿建设，持续办好特色民俗节庆，深化跨区域文旅协作，大力发展“民俗+文旅+康养”新业态，真正把文化优势、生态优势转化为教育优势、产业优势、发展优势，全面推动我乡文化振兴、教育振兴、乡村振兴再上新台阶。

会议现场

在听取巴畴乡民间文化艺术协会及其分支协会负责人、传承人等汇报后，覃守达教授提出，依托教育部课题“岭南壮族传统美学思想研究”以及广州理工学院微专业“岭南民族文旅融合创新与实践”及其合作企业广西九黎瑶药基地大健康产业有限公司，开展巴畴壮族文旅融合创新与实践以及壮族传统文化项目式美育教育研究，形成巴畴壮族传统文化与旅游融合创新与实践方案、壮族传统文化项目式美育教育研究方案，可持续性开展校政企协同育人与推进巴畴文旅融合发展和小学美育教育发展，凝练为特色品牌项目式滚动研究，每年的标志性成果主要是巴英康养中心特色康养旅游节、各种产业及其产品市场成型、巴畴经济社会文化高质量发展。

举行会议之前，覃守达教授课题组已完成前期扎实调研，深入校园课堂开展美育教学实践，以及深入壮寨农家开展专题调研采访，通过师生问卷、一对一访谈收集资料，系统梳理巴畴壮族文化与旅游融合发展以及美育教育发展的脉络，为本次交流研讨筑牢实践根基。

覃守达教授（正面中）深入壮寨农户家现场调研采访

覃守达教授（中）深入国家级非遗项目“壮族蚂拐节”发祥地巴英村调研

巴畴乡党委书记毛照鲜对本次会议进行总结指出，覃守达教授所提出的方案基于前期扎实调研，切实可行。巴畴乡拥有三个国家级项目落地：一是壮族铜鼓文化；二是壮族蚂拐节；三是巴畴村老年人休闲旅居示范基地。根据覃守达教授提出的岭南壮族文旅融合创新与实践方案，我们要以巴英村壮族蚂拐节为起点，结合巴畴村、板加村等文旅资源，连接成一个具有特色品牌影响力的“民俗+文旅+康养”新业态，必须认真思考和解决以下三个问题：一是如何传承与发扬壮族优秀的传统文化？二是如何把壮族文旅融合带动巴畴经济发展？三是如何发挥校地共建机制，把资源整合起来，形成“一产+二产+三产”的产业链？——毛书记对这三个问题逐一进行分析并提出自己的解决方案，对校地共建、美育落地工作作出部署。

与会人员合影留念

本次活动圆满落幕，为巴畴乡壮族文旅融合发展与乡村美育发展搭建了优质协作桥梁。下一步，各方将持续深化校地合作，积极探索壮族民俗+文旅+康养的产教融合与研学游一体化发展模式，把本土文化资源优势转化为教育优势、文旅优势和美育优势，以非遗美育浸润校园、涵养乡风，助力巴畴乡经济社会文化高质量发展。

 稿件来源：人文与教育学院