6月18日，人文与教育学院“广理大讲堂”有幸邀请到广东技术师范大学人文与传媒学院副院长、教授、硕士生导师刘茉琳老师为我院师生作讲座。刘茉琳教授的讲座题为“从纪实文学研究到纪实文学写作——以<国殇：抗战中的文艺>为例”。讲座由我院陈华老师主持，院长陈南先教授出席，周立波、刘哲等老师也参与讲座。

讲座开始前，刘茉琳教授向我校图书馆捐赠了她的新作《国殇：抗战中的文艺》数册。之后，人文与教育学院院长陈南先教授为刘茉琳教授颁发广州理工学院客座教授聘书，并简介刘教授履历。陈院长对刘茉琳教授的学术水平给予了高度评价。

陈南先院长为刘茉琳教授颁发聘书

刘茉琳教授讲座围绕纪实文学创作实操、学术研究路径、职业写作与个人兴趣平衡三大维度展开深度分享，现场结合代表作《国殇：抗战中的文艺》拆解纪实文学创作心法，为现场师生奉上兼具理论深度与实践价值的文学课堂。

分享开篇，刘茉琳以长篇纪实作品《国殇：抗战中的文艺》为核心案例，完整复盘从选题、框架搭建、史料筛选、人物构思到定稿完善全流程。该书以1931至1945十四年抗战为时间主线，横跨文学、美术、戏影、音乐四大领域，收录艾青、老舍、徐悲鸿、聂耳、梁思成等三十余位文艺大家的救亡事迹，还原一代文人以笔为戈、以艺救国的民族风骨。她提出纪实文学核心创作准则：大事不虚，小事不拘，创作既要锚定历史史实、多方史料互证，也要挖掘人物细腻人性，以普通人之常情赋予历史温度，跳出脸谱化叙事，重新解读抗战文艺先辈的精神世界。

讲座中，刘茉琳系统梳理中国纪实文学发展脉络。从1936年夏衍《包身工》等早期报告文学，到八十年代《哥德巴赫猜想》掀起纪实热潮，再到2010年后《人民文学》推出非虚构专栏，清晰梳理纪实文体与时代发展同频共振的内在关联。立足广东本土文坛，她梳理谢望新、杨黎光、李兰妮、陈启文等一批广东纪实作家创作特色，结合《广东文学蓝皮书》编撰经历，剖析湾区纪实文艺的创作生态、地域特质与时代使命，指出在地化、现场感是南方纪实写作独特优势。

针对纪实文学研究与创作双向赋能的关系，刘茉琳提出“两支笔并行”的治学写作理念。学术研究为写作提供史料支撑、理论框架与问题意识，实地走访、史料考据、文本细读等研究方法，能有效规避纪实创作失真问题；而一线写作实践，又反哺学术评论，让理论研究脱离空泛，拥有鲜活文本例证。她结合自身报刊随笔、长篇纪实、文学评论多元创作经历谈及，工作写作承载时代记录责任，兴趣写作安放个人审美与生活感悟，二者相辅相成，实现专业深耕与精神自洽。

分享尾声，刘茉琳结合梅岭文史、岭南乡土、城市观察、AI时代阅读等随笔创作案例，鼓励在场写作者扎根现场、拥抱生活，在史料与现实之间寻找纪实创作平衡点。她寄语在场文学从业者与青年学子：纪实文学是时代的文字档案，创作者当兼顾史料严谨与文字共情，做到行己所爱、爱己所行，以真实文字记录时代、传递文脉力量。整场分享融史料、创作、地域文学研究于一体，清晰打通纪实文学“理论—实践—在地表达”完整路径。

师生合影

讲座结束后，陈南先院长、刘哲老师等对讲座内容进行了点评。在场同学与刘茉琳教授互动意愿强烈，现场交流气氛融洽。同学们都表示，这是一次文艺理论研究与文学创作完美结合的讲座。

稿件来源：人文与教育学院