2026年6月9日，广州市白云区龙归学校教务处副主任麦雪玲老师带来题为《成为一名思政教师：在行走与耕耘中点亮彼此》专题讲座，为前来进行专业实习的广州理工学院人文与教育学院的学生，分享思政教师职业成长路径与高效课堂落地实践经验。

麦雪玲老师指出，新时代思政教师需要完成从“知识搬运工”到“成长引路人”的理念蜕变，破解传统课堂单向灌输、思维培育不足、评价模糊等教学难题。她以“教育是一场温暖的生命修行”为主线，围绕职业根基、课堂实操、师生相处、自我成长逐层展开分享，始终紧扣学校“让每一个生命绽放精彩”的核心教育理念。

讲座中，麦雪玲老师重点拆解让课堂焕发活力的“三把钥匙”实操体系。第一把钥匙为情境创设，依托数字化资源拓展体验边界，以航天主题课堂为例，用可视化时间轴、沉浸式素材以景生情，将价值引领融入课堂；第二把钥匙是议题引领，搭建由浅入深的梯度议题情境与阶梯式问题链，分层推进学生探究思考，实现思维深度拔高；第三把钥匙是技术赋能，依托广东省CSMS课堂大数据评价系统，打造“理论学习—前测授课—诊断优化—中后测检验”闭环教学，用数据驱动精准评课，构建“教—学—评”一体化课堂模式。同时她清晰阐释课堂评价核心逻辑，以助力学生最大限度学有所成，锚定清晰学业目标、精准评价、高效双向交流。

结合新疆支教亲身经历与一线思政教学积累，麦雪玲老师提出教师三重身份进阶：从知识传授者、立德树人者成长为核心素养奠基人，打造“价值引领、能力提升、知识建构”三位一体课堂。针对教师“忙与茫”的职业困境，她分享平衡工作与生活的生活哲学，引导教师接纳教育慢艺术、搭建内在能量系统，在繁杂工作中守住内心秩序；同时强调教育根植于师生关系，教师要以爱心读懂学生，以格局同伴互助、彼此成就。

讲座尾声，麦雪玲老师与全体师范生深情共勉。她寄语未来准教师们：用专业站稳讲台，用爱心呵护孩童，用格局共创教育未来，以智慧安顿自我，在平凡讲台书写教育人的不凡价值。整场分享兼具育人情怀、理论深度与课堂实操方法，让在场实习师范生明晰思政教师职业发展方向，收获满满、受益匪浅。

稿件来源：人文与教育学院