2025年6月15日，岭南民族民间艺术美育工作室、岭南民族民间艺术美育协会学术小组在6-301成功召开了第三次会议。本次会议由学术小组组长22中文16班罗敏俐同学主持，指导老师覃守达教授亲临现场指导，围绕学术小组的论文选题进一步展开讨论，旨在明确研究方向，为接下来的学术研究和实践活动奠定坚实基础。

会议伊始，学术小组组长罗敏俐同学对整个实践调研及专业实习计划以及前期准备工作情况等，进行了专门讲解和汇报，与会者互动确定。

覃守达教授对同学们的周密计划给予充分肯定，对学术小组的论文选题进行了深入梳理。他详细介绍了四个方面的选题内容，包括“惠州博罗嶂背畲语声调系统研究”“惠州博罗嶂背畲语‘把字句’研究”“惠州畲族图腾信仰研究”以及“惠州畲族民俗文化美学思想研究”。这些选题不仅涵盖了语言学、文艺学和美学等多个领域，还充分体现了岭南民族民间艺术的独特魅力和深厚底蕴。

会议现场

覃守达教授强调，这些选题具有重要的学术价值和现实意义。通过对惠州博罗嶂背畲语声调系统和“把字句”的研究，能够深入挖掘畲族语言的独特结构和文化内涵，为语言学研究提供新的视角和素材。而对惠州畲族文化图腾信仰和美学思想的研究，则有助于揭示畲族文化的深层结构，弘扬畲族民间艺术的美学价值，增强民族文化自信。

在明确了论文选题方向后，覃守达老师还对接下来三天的行程进行了详细说明。他指出，实践团队将前往惠州博罗嶂背畲族村进行实地调研，深入了解畲族语言、文化和艺术的现状。在调研过程中，团队成员将通过访谈、问卷调查和实地考察等方式，收集第一手资料，为论文撰写提供有力支持。覃老师特别强调，实践团队成员要认真对待调研任务，充分发挥专业优势，确保调研工作的科学性和有效性。

会议最后，覃守达老师就同学们在论文选题和调研准备过程中提出的问题进行了耐心细致的解答。他鼓励同学们积极思考，勇于探索，充分发挥团队协作精神，共同攻克学术难题。

本次会议的成功召开，为岭南民族民间艺术美育工作室、岭南民族民间艺术美育协会学术小组的学术研究和实践活动指明了方向。通过深入探讨论文选题，明确调研任务，同学们对岭南民族民间艺术的研究有了更清晰的认识和更坚定的信心。未来几天的实地调研，将为同学们提供宝贵的实践机会，进一步加深他们对岭南民族民间艺术的理解和感悟。相信在覃守达老师的悉心指导下，学术小组一定能够取得丰硕的研究成果，为传承和弘扬畲族文化贡献自己的力量。

供稿人：罗敏俐