2025年6月12日，多元智能视角下人工智能赋能健康劳动教育专题讲座——“智启人文”教学赋能工作坊（第一期）如期举行。澳门城市大学教育学院博士生导师、课程主任彭俊博士、广州理工学院人文与教育学院张志国副院长、广州理工学院人文与教育学院教育系黄静主任，以及广州理工学院人文与教育学院专任教师、在校本科生约100人出席和参加了本次活动。

图1 活动现场

一、活动启幕，聚焦前沿

广州理工学院人文与教育学院张志国副院长主持工作坊开幕并致欢迎辞。张院长首先对彭俊博士的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍了举办本次“智启人文”教学赋能工作坊的背景和宗旨，强调在数智时代背景下，探索人工智能技术与教育深度融合，对于创新人才培养模式、提升未来教师素养具有重要意义，期待彭博士的分享能为学院师生带来前沿视野和深刻启发，推动相关教学改革与研究实践。

图2 张志国副院长讲话

二、专家引领，深度开讲

彭俊博士以《多元智能视角下人工智能赋能健康劳动教育》为题，带来了一场内容丰富、见解深刻的专题讲座。首先，彭博士深入剖析了人工智能技术迅猛发展对教育生态带来的深刻变革，强调了健康劳动教育在新时代落实“五育并举”、促进学生全面发展中的核心价值。同时，引入多元智能理论作为核心分析框架，系统阐述了AI技术如何精准识别、有效适配并充分激发学生在不同多元智能维度上的潜能，为健康劳动教育实现个性化、情境化和高效化提供了坚实的理论支撑和技术路径。

图3 彭俊博士专题讲座

其次，彭博士以实证案例为脉络，系统解构人工智能时代健康劳动教育的实施路径，为小学教育专业师生及高校教师带来从理论架构到实践落地的全链条启发。通过剖析粤港澳大湾区多所中小学的AI劳动教育实践，深度阐释如何将多元智能理论与AI技术融合，构建“需求诊断-场景设计-评价优化”的闭环实施模型，切实推动劳动教育在智能时代的创新发展。

最后，彭博士结合劳动教育的实践痛点，以及智能时代育人范式的变革方向，从多维度展开经验反思并提出系统性发展建议，推动劳动教育在技术赋能中实现“工具理性”与“价值理性”的统一。

三、总结升华，展望未来

讲座尾声，广州理工学院人文与教育学院教育系黄静主任代表学院对本次工作坊进行了精彩总结。黄主任衷心感谢彭俊博士带来的内容翔实的学术盛宴，并强调讲座内容对学院小学教育专业课程体系优化、教学模式创新及科研项目开展具有显著指导意义，为推动“人工智能赋能劳动教育”的教学改革实践注入了强劲动力。

图4 活动合影

至此，多元智能视角下人工智能赋能健康劳动教育专题讲座——“智启人文”教学赋能工作坊（第一期）圆满落幕。活动不仅为小学教育专业师生搭建了前沿理论与实践经验的交流平台，更以多元智能与人工智能的深度融合，为健康劳动教育的创新发展指明方向。未来，广州理工学院人文与教育学院将以此为契机，深化校企、校际合作，持续推进劳动教育课程改革与师资培养，将智能时代的育人理念转化为可落地的教学实践，为培育兼具人文素养与科技视野的新时代教育人才注入持久动力！