4月30日下午，广州理工学院人文与教育学院与广州市白云区龙归学校共同举办的毕业实习报告会暨重点实践教学基地导师聘请仪式，在龙归小学部第四会议室热烈举行。人文与教育学院副院长陈南先、汪美葵，教学督导张志国，龙归学校副校长周锦胜、徐橙，以及教导处主任周娟，与文教学院十位优秀毕业实习生齐聚一堂，共同见证了这一重要时刻。

毕业实习汇报：实践铸就真知，成长见证蜕变

活动伊始，文教学院贺丽秋、胡春霞、廖文怡、陈幸、邓堡玲、何林、黎秋云、于欣、张浩云、周健平十位毕业实习生依次上台，深情回顾了他们在龙归学校为期两个月的实习经历，分享了各自的收获与反思。

跟班初一年级的陈幸同学感慨道：“实习前，我以为教学工作就是简单的备课授课，但真正走进课堂，我才深刻体会到学生个体差异之大，知识接受能力之不同。面对部分学习自主性强的学生和多数缺乏学习目标、注意力不集中的学生，我在龙归学校实习老师黎思敏的悉心指导下，通过学情分析、分层教学，逐步实现了因材施教。这段经历，让我对教学实践有了更为深刻的理解。”

跟班一年级教学的何林同学则聚焦于课堂管理难题，她分享道：“低年级学生活泼好动，注意力易分散，这对我的课堂管理能力提出了巨大挑战。在带班老师的指导下，我运用‘一二三坐端正’等课堂口令，结合小组积分制和即时表扬机制，有效维持了课堂秩序。通过开展小组合作展示等多样化教学活动，学生们的课堂参与度显著提升。每当听到孩子们稚嫩地喊我‘何老师’，我都深感教师职业的责任与温暖，也真正完成了从学生到教师的身份转变。”

跟班初二年级的邓堡玲同学在总结中坦诚地反思了自己的不足：“首次公开课因时间把控不当而超时，这暴露了我在课堂互动设计与节奏管理上的欠缺。此后，我通过旁听经验丰富的教师课堂、反复打磨教案，学习了‘对角线’、‘开火车’等问答教学法，不断提升自己的教学能力。未来，我将持续深化教育理论学习，积极参与教研活动，力求教学水平再上新台阶。”

随后，文教学院领导对龙归学校提供的优质实习机会和悉心指导表示了衷心感谢，并对实习学生寄予厚望，希望他们能保持敬业爱业之心，不断追求卓越。龙归学校领导则对文教学院学生的实习态度和教学能力给予了高度评价，周副校长与徐副校长亲自为实习学生颁发了实习证明与纪念品，以资鼓励。

导师聘任仪式：深化协同育人，共筑教育梦想

龙归学校作为广州理工学院人文与教育学院的重点实践教学基地，此次活动中，文教学院副院长陈南先向龙归学校副校长王天邵、初中部教导处副主任麦雪玲、小学部教导处主任周娟三位资深教育工作者颁发了导师聘书。这三位导师均拥有丰富的一线教学经验，在课程设计、班级管理等领域成果斐然。陈副院长在聘任仪式上表示：“能够聘请到龙归学校的优秀教师担任校外导师，是我们学院的荣幸。感谢贵校为我们提供了如此优质的学习平台。”

龙归学校教导主任周娟代表受聘导师发言：“能够被聘任为高校的校外实习指导老师，对我们而言同样意义重大。我们将充分发挥自身的教学资源优势，毫无保留地分享教育教学经验，与广州理工学院人文与教育学院携手并进，共同培育出更多理论与实践并重的优秀教育人才。”

此次交流活动，不仅见证了文教学院首届毕业实习生们扎实的教学素养，更彰显了院校合作实践教学的显著成效。展望未来，文教学院将继续向龙归学校输送高质量的毕业实习生，龙归学校也将继续高度重视对实习学生的精心培养，双方携手共进，共同绘就教学实践基地高质量发展的壮丽画卷。