中国传统文化对日韩两国的影响，这一课题大，且为学术界长谈，但相当巧合的是，朴婷姬教授是我国朝鲜族同胞，又有日本留学经历，朴教授讲这一课题，便不仅从学术的角度剖析三个国家的文化渊源和现代交际，而且融入了自身的感性经验，把这一范围大、内容多、难度高的课题转为许多充满个体情感的生活片刻。谈及日本社会严格的垃圾分类，朴教授回忆着说到自己在日本留学时，留学生面对垃圾分类的窘态，“周一扔塑料，周二扔玻璃，周三扔其他瓶瓶罐罐，实在很难搞清楚，有时候忙起来也会忘了怎么分类······”。在讲演的期间，朴教授时不时用日语朗读，不仅展现了优秀的学科素养，更让人意识到，文化并非书本中僵化的知识，而是生动的现场，跨国际的文化，正集于一人之身走到观众们的面前。

讲座一开始，朴教授用几个问题和自己的经历引起大家的兴趣，待讲座内容逐渐展开，朴教授则以其渊博的学识带领学生们深入堂奥。本次讲座长达两小时，朴教授围绕主题展开了四个部分，单单日本文化一节，内容之丰富已经足够令在场的师生倾佩，不论是日本现代生活、宗教信仰、文化特征，还是中国文化对日本文化的影响，朴教授都有精彩的论述。作为一名教育学研究者，朴教授在论述时常常超越学科的视野。谈到日本物哀文学，她说“物哀是一种樱花飘散时的情绪”，论及日本的文化性格，她援引人类学的理论——“农耕文明中，水稻种植区的民族崇尚集团主义，小麦种植区崇尚个人主义 ”。在知识和精神文化的层面上，朴教授精彩绝伦的讲演都像风吹麦田般，拂过每一个学生的心灵，让其不能不心神摇曳起来。

两个小时的讲座，仿佛刹那间就来到尾声，知识的洗礼总在时间悄悄然的流失当中完成。在对演讲主体——中国传统文化对日韩两国的影响——充分地论述过后，朴教授把演讲的视角转入了当下，她在更加广阔的时代背景下延伸这一课题。当今时代，中日韩三国在亚洲文化圈中应当更加紧密地联系，共建东亚文化圈，而这一跨国文化理想的实现，则有赖于场下的年轻学子。中日韩三国有深厚的文化渊源，“山川异域，风月同天”，朴教授的讲座将给青年学子们带来更多更深刻的思考，也将让人期望习近平总书记所说的“人类命运共同体”的实现。

“仰观宇宙，俯拾桃李”，朴婷姬教授为22级中文班学生所作的题为“中国传统文化对日韩两国的影响”圆满结束。天地何其广阔，何处不成学问。桃李新植，更有赖园丁以学问精神、深厚知识浇灌，我们将期待下一场讲座，我院教授给青年学子们带来新的精神养料。

讲座现场一

撰稿人：周立波