踏山川旷野 筑文化阵地——人文与教育学院桑琳博老师赴边疆开展军地共建
盛夏的边疆，草原铺展成漫无边际的绿浪，冰川在日光下泛着清冽的寒光。一场跨越千里的双向奔赴，正于山河旷野间写下军地文化共建的生动注脚。2026年7月20日，广州理工学院人文与教育学院桑琳博老师受边疆某驻地单位邀请，深入一线开展文化阵地建设专项调研与专业指导，以高校人文专业力量，为边疆文化阵地提质升级注入扎实动能。
调研期间，桑琳博老师与驻地工作人员组成联合工作组，一路向西纵深推进，先后踏足开阔草原、深山峡谷、冰川前沿与无人腹地，完成了多区域、全维度的实地勘察与数据采集。脚下的路由柏油渐变为砂石，再隐入只有巡护足迹的野径，沿途的风景也随之褪去烟火，露出大地最本真的模样。草原上齐腰的草秆随风倒伏，工作组徒步穿行其间，一边核验植被分布与某遗存点位，一边随手捡拾散落在草窠里的遗留垃圾 —— 这是驻地人员巡护时坚持了十几年的习惯。峡谷中水流撞着岩壁，陡峭碎石路上，是驻地工作人员年复一年用脚步丈量出来的。冰川脚下寒气侵衣，驻地技术员蹲在融水溪边记录水文数据，无人区的昼夜温差灼人肌肤，白日砂石烫得烙脚，入夜风沙不断侵袭帐篷，工作组背着设备，在寥廓天地间逐项梳理数据，将珍贵资料稳稳收进档案。
一路行来，桑琳博老师以专业视角系统梳理地域文化脉络、自然风貌特征与文化遗存现状，分门别类核验、归档采集到的各类数据，形成了完整的实地调研资料体系，为驻地文化阵地建设筑牢了扎实的实地根基。
外业踏勘结束后，桑琳博老师驻留当地开展专项专业指导。围绕文化阵地展陈规划、宣教内容体系搭建、特色文化培育、人员文化素养提升等核心方向。
此次工作正是沿海发达地区与西部边陲的双向奔赴，是军地共建赋能文化阵地，专业指导助力能力升级的具体落地实践。高校的专业学术资源走出书斋，扎根边疆实地；驻地的一线实践经验对接专业体系，实现双向赋能、同频提升。驻地单位对桑琳博老师的专业付出与调研成果给予高度认可，相关负责人屈干事表示，这批带着山川温度的实地成果，精准契合边疆文化建设需求，既拓宽了工作思路，也为阵地文化能力提档升级提供了坚实的专业支撑。
谈及此次边疆之行，桑琳博老师坦言，最动人的从来不只是壮阔的山河风光，更是一群人沉默而长久的坚守。这些常年扎根边疆的工作人员，把对自然的敬畏、对家国的责任融进日常巡护与阵地建设中，不言苦累，不问功名。这份来自大地的重量，也为人文教育提供了最鲜活的素材。回到校园后，他会将此行的所见所思融入课堂，让学生读懂边疆坚守的分量，读懂人文精神扎根大地的意义，在青年心中种下敬畏自然、担当有为的种子。
山川无言，却见证着每一份双向奔赴的力量。此次军地共建活动，既搭建起高校与边疆驻地的文化交流桥梁，也为高校人文教育拓展了实践阵地。未来双方将持续深化合作，以文化为纽带，以专业为抓手，推动军地文化共建走深走实，共同守护边疆的自然底色与精神根脉。
文件来源：人文与教育学院