为进一步提升学生工作质量，拓宽工作视野，11月25日，人文与教育学院党总支书记陈武耕一行7人赴浙江工业大学人文学院开展专题调研。受到浙江工业大学人文学院副书记徐小芸、学工办主任路凯歌及心理专项辅导员王静热情接待，双方深入开展座谈交流。

座谈会上，徐书记首先围绕浙江工业大学人文学院2个项目获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖的组织与培育经验进行了分享。从优质项目的早期物色、选题的精准凝练，到跨学科团队的科学组建，再到专业教师的深度参与和全程指导，环环相扣、协同发力。特别在备赛冲刺阶段，指导教师投入大量时间精力，反复打磨申报材料、优化路演PPT，并邀请往届“挑战杯”评委专家开展针对性辅导，有效提升了项目质量与竞争力，为学生斩获高级别奖项提供了坚实支撑。

在心理健康教育方面，浙江工业大学人文学院构建了“预防—干预—支持”一体化的工作体系。一方面，积极联动社会专业资源，建立心理危机事件快速响应机制，切实筑牢学生生命安全防线；另一方面，注重源头预防与正向引导，将美育理念有机融入心理育人实践，创新开展音乐团体辅导、手工工作坊，如积木拼搭、漆扇制作、油画创作等沉浸式活动，帮助学生在专注创作中舒缓压力、安顿情绪，培养“让自己开心”的能力。同时，学院还将心理服务与志愿服务深度融合，对接残联等社会组织，引导学生在助人实践中收获价值感与幸福感，并充分发挥朋辈互助优势，对重点关注学生实施动态关怀与精准支持。

此外，该院还打造了一系列富有文化内涵与情感温度的特色学生活动，如国学文化节、跨年读书会、学生剧社等，真正做到“有心意、有情意、有创意、有意义”。在就业与深造方面，坚持服务前置、情感融入，通过精准宣传与个性化指导，持续提升毕业生就业率和升学率。针对辅导员队伍建设，强调职业发展的双通道路径——既要立足岗位做出实绩、提升影响力，也注重工作与生活的平衡，实现高效工作、愉快生活。在新媒体宣传方面，严格执行“三审三校”制度，牢牢把握政治性、原则性、针对性和重点性，确保内容导向正确、传播有力。

朱悦悦、马飞雪、王路红、王倩、彭义哲、董欣华老师结合各自的工作，对相关内容进行了深入的探讨。

此次调研内容充实、启发性强，不仅拓宽了工作视野，也为我院在创新创业指导、心理健康教育、文化育人和辅导员队伍建设等方面提供了宝贵经验。双方表示，未来将进一步加强沟通协作，携手推动高校学生工作提质增效、创新发展。