朔风凛冽，寒气袭人。不知不觉，又来到广理大讲堂开讲时刻。12月21日，在我院教育系于智慧老师的主持下，学校学科与发展规划处处长张雁南教授在白云校区为同学们带来了主题为《创新、创意、创业形势下大学生人生与职业生涯规划指导》的讲座，本次讲座共吸引了小学教育专业近百名学生参与，意在帮助学生加强自我职业规划和专业能力提升。

讲座伊始，张雁南教授以生动趣味的方式给同学们讲授了自身的学习经历，鼓励大家在学习中不要畏惧困难和挑战，进而从创新的角度给学生们交流学业、职业和事业这几个方面的内容。说到职业，不仅联想起当今日益严峻的就业形势，以及何去何从的问题，张教授提醒同学们在未来的职业生涯中要做到居安思危、未雨绸缪，需要有个清醒的认识且不要迷茫。我们的同学们在未来的工作选择中大多会从事与本专业相关的工作，但是也有同学会选择从事与本专业无关的工作或者继续升学考研考博等。面对这几种情况，我们需要做好自我定位，分别是：第一，在专业知识上，要有所为有所不为。比如面对现今的双减背景下，如何去培养自身兴趣，以及关注到青少年学习不良的问题。第二，在应用技能上，要艺多不压身。就好比现在广泛提出的“1+X”教育教学，需要我们广泛提升自身的能力、发展多维技能，避免形成思维定视，认为学好一门学科知识便通路无阻了，努力发挥个体能说会道、能写会画和能做会创这几方面的技术技能。第三，在继续深造上，要宽口径厚基础。打牢自身的理论基础知识，找到一个合适的领域或者切入点进行深度研究，进而增强自身的学术底蕴和研究能力。第四，在事业发展上，要创新创意。创新思维的培养需要个体自身独立思考、前瞻洞察、理性分析、判断机遇、识别重点、抓住主线、形成创新思路、方案、计划。张教授以功夫熊猫、陕西民歌剪纸、洛阳牡丹瓷、枣夹核桃、儒释道三教合一等案例介绍了“两旧化一新”的创新思维和技能。

在最后，张教授与同学们进行了简单的交流和互动，同学们相继站起来进行了提问，张教授不吝赐教、一一为同学们的疑惑进行了解答。相信同学们在未来的职业选择和生涯中，都有了明晰的规划，且根据自身的发展目标能够持之以恒、所向披靡。

张教授做精彩报告

讲座现场